воскресенье, 5 апреля 2009 г.

Мой любимый Гоген

Эжен Анри Поль Гоген (фр. Eugène Henri Paul Gauguin), (1848-1903) - французский живописец. В юности служил моряком, в 1871-1883 - биржевым маклером в Париже. В 1870-е годы Гоген начал заниматься живописью, принимал участие в выставках импрессионистов, пользовался советами Камиля Писсаро.

С 1883 всецело посвятил себя искусству, что привело Гогена к нищете, разрыву с семьей, скитаниям. В 1886 он жил в Понт-Авене (Бретань), в 1887 - в Панаме и на острове Мартиника, в 1888 вместе с Винсетом ван Гогом работал в Арле, в 1889-1891 -в Ле-Пульдю (Бретань).

Неприятие современного ему общества пробудило у Гогена интерес к традиционному укладу жизни, к искусству архаической Греции, стран Древнего Востока, первобытным культурам. В 1891 он уехал на остров Таити (Океания) и после кратковременного (1893-1895) возвращения во Францию поселился здесь навсегда (сначала на Таити, с 1901 - на острове Хива-Оа).

Один из главных представителей постимпрессионизма, близкий к символизму и стилю модерн, Гоген использовал синтетические обобщения и упрощение цвета и линий. В декоративных, эмоционально насыщенных по цвету, статичных по композиции плоскостных полотнах, главным образом на темы быта и легенд народов Океании, создал поэтический мир гармонии человека и природы.

Лучшие книги о Гогене:

Поль Гоген. Сборник эпистолярного и литературного наследия. Составитель А.С.Кантор-Гуковская.

Сомерсет Моэм. Луна и грош.

"Таитянский пейзаж"

"Бретонский пейзаж"

"Бретонская деревня в снегу"

"Две девушки"

"Портрет Мадлен Бернар"

"Пробуждение духа мертвых"

"А ты ревнуешь?"

"Женщины Таити"

"День святых"

"Вайрумати"

"На побережье"

"Когда же замуж?"

"Большие деревья"

"У моря"

"Никогда"

"Одна"

"Пирога (Семья таитян)"

"Таитянская женщина с цветком"

"Рынок"

"Женщина, держащая плод (Куда идешь?)"

"Таитянские пасторали"

"Чудесный источник"

"Ноа Ноа" (цветная гравюра по дереву)

"Откуда мы пришли? Кто мы? Куда мы идем?"

"Золото их тел"

"Автопортрет с палитрой"

Без заголовка

От Гилва Северус Снейп

Девушка реконструктора:

1. знает, что мечом по голове - это больно: сто раз ему говорила, что двуручнику в угу спальни не место, и, конечно же, он регулярно падает тебе на разные части тела, когда ты его задеваешь во время уборки;

2. умеет шить: все-что-угодно-любым-швом-хоть-на-машинке-хоть-вручную-за-одну-ночь;

3. ненавидит вышивание хоть крестиком, хоть гладью - после вышивания гобеленовым швом герба клуба размером со спичечную коробку в *цати экземплярах;

4. уверенно отличает барбют от бацинета, бацинет от салада, салад от топхельма, знает что такое "клетка попугая" - но начинает забывать марку своей любимой туалетной воды;

5. вместо подпорки для непомерно разросшегося цветка уверенно использует пылящиеся в углу стрелы - наследие ролевой беспутной юности;

6. умеет готовить: да-да, что-то из ничего, за рекордно короткие сроки, в любых условиях - и почти всегда на ораву;

7. держит в запасе два-три гостевых комплекта постельного белья - даже если не знает что такое "вписка";

8. относится философски к сломанным ногтям;

9. регулярно говорит: "Я не возьмусь шить стеганку ни за какие деньги!" - и так же регулярно их ваяет;

10. готова забыть о новой кофточке/тенях/духах/сумочке. - если есть возможность у кого-то Его костюм/стегло заказать;

11. знает, как расшифровывается "стегло";

12. в глубине души все равно уверена, что все Они - сборище маньяков в консервных банках;

13. регулярно бывает слегка придавлена валящимися из чулана палатками/шатрами/мешками с непонятно чем/рулонами кожи/стойками для ристалища и другим ненужным в повседневной жизни хламом;

14. начинает громко орать, когда очередная девушка очередного одноклубника решает "пошиться" и вместо просмотра форумов просит сделать ей "подборочку материалов" ("Ну это ведь недолго", "Тебе же несложно", "Ты же в этом лучше разбираешься");

15. уже давно привыкла переодеваться в общем шатре с предварительным воплем "А ну все отвернулись!";

16. не любит исторические фильмы, особенно отечественные - "О, смотри, рольфы", "О, это Клим!" и т.д."

17. знает о магазинах "Ткани" в таких местах города, куда и местная гопота боится соваться;

18. сто первый раз игнорирует вопрос продавщицы отдела "Пряжа" "А что вы собираетесь вязать из этих льняных ниток?";

19. может выпить такое количество пива, от которого нормальная девушка уже бы умерла;

20. почти всегда ленится закрывать внутренние швы, особенно когда шьет себе;

21. даже в полевых условиях пытается создать себе хоть какой-то комфорт;

22. иногда все-таки ощущает, что живет интересной жизнью!

23. да, и ей СОВСЕМ НЕ ХОЧЕТСЯ "необычной" "костюмированной свадьбы".

И в наше время рыцари еще остались...))

- Рыцарь не напивается как свинья - рыцарь отдыхает от ратных подвигов.

- Рыцарь не обжирается - рыцарь восстанавливает силы после похода.

- Рыцарь не спит как бревно - рыцарь изможден тяжкими невзгодами.

- Рыцарь не избивает оруженосца - рыцарь воспитывает молодое поколение.

- Рыцарь не изменяет супруге - рыцарь уезжает в крестовый поход.

- Рыцарь не предается разврату - рыцарь борется с искушениями.

- Рыцарь не громит соседний кабак - рыцарь тренируется.

- Рыцарь не сквернословит - рыцарь говорит с народом на его языке.

- Рыцарь не матерится - рыцарь бурно выражает свои эмоции.

- Рыцарь не насилует - он улучшает генофонд побежденной нации.

- Рыцарь не тупит - рыцарь выстраивает стратегию!

- Рыцарь не тупит - рыцарь великодушен и не хочет отбирать хлеб у придворного мудреца.

- Рыцарь не лжец - рыцарь дипломат.

- Рыцарь не пьет - рыцарь дегустирует.

- Рыцарь не бежит - он совершает тактический маневр.

- Рыцарь не ругается матом - он называет вещи своими именами.

- Рыцарь не тупица - он рыцарь.

... разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого ...



Профессор в университете задал своим студентам такой вопрос.

- Всё, что существует, создано Богом?

Один студент смело ответил:

- Да, создано Богом.

- Бог создал всё? - спросил профессор.

- Да, сэр - ответил студент.

Профессор спросил:

- Если Бог создал всё, значит Бог создал зло, раз оно существует. И согласно тому принципу, что наши дела определяют нас самих, значит Бог есть зло.

Студент притих, услышав такой ответ. Профессор был очень доволен собой. Он похвалился студентам, что он ещё раз доказал, что вера в Бога это миф.

Ещё один студент поднял руку и сказал:

- Могу я задать вам вопрос, профессор?

- Конечно, - ответил профессор.

Студент поднялся и спросил:

- Профессор, холод существует?

- Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно?

Студенты засмеялись над вопросом молодого человека. Молодой человек ответил:

- На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом, в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передаёт энергию. Абсолютный ноль (-460 градусов по Фаренгейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при отсутствии тепла.

Студент продолжил:

- Профессор, темнота существует?

- Конечно, существует.

- Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать, насколько тёмным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено. Не так ли? Темнота это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света.

В конце концов, молодой человек спросил профессора:

- Сэр, зло существует?

На этот раз неуверенно, профессор ответил:

- Конечно, как я уже сказал. Мы видим его каждый день. Жестокость между людьми, множество преступлений и насилия по всему миру. Эти примеры являются не чем иным как проявлением зла.

На это студент ответил:

- Зла не существует, сэр, или, по крайней мере, его не существует для него самого. Зло это просто отсутствие Бога. Оно похоже на темноту и холод - слово, созданное человеком чтобы описать отсутствие Бога. Бог не создавал зла. Зло это не вера или любовь, которые существуют как свет и тепло. Зло это результат отсутствия в сердце человека Божественной любви. Это вроде холода, который наступает, когда нет тепла, или вроде темноты, которая наступает, когда нет света.

Имя студента было - Альберт Эйнштейн.

Мой малыш

Развитие ребенка второй четверти третьего года (28-30 месяц)

С двух лет действия малыша становятся целенаправленными. Теперь главное для него - не то, что он делает с предметами, а результат. Игрушкам он предпочитает реальные предметы. Играя, все время кому-то подражает: так он старается понять окружающий мир.

Не спешите помогать, если у него что-то не получается. Ребенку важно самому справиться с тем, что прежде не удавалось. Учите его играть, не пытаясь исправлять, поощряйте подражание.

Малыш знает, чего хочет, думает, что может этого достичь, и готов отстаивать это право. Зато он недоволен всем, что ему предлагаете вы, ссорится с вами и порой ведет себя очень агрессивно.

Сохраняйте доброжелательное отношение к нему и к самой себе. Не вступайте в бесконечные споры. Разрешайте все, что не опасно для него и окружающих. Запрещайте жестко, но не слишком часто. Уважайте его замыслы и по возможности оставляйте выбор за ним.

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

  • Хорошо бегает, подпрыгивает на двух ногах.
  • Умеет подниматься на цыпочки.
  • Точно бьет ногой по мячу.
  • Без посторонней помощи поднимается и спускается по лестнице, при этом придерживается за перила.
  • Легко переворачивает страницы в книге.
  • Некоторые дети уже могут правильно держать карандаш (тремя пальцами).
  • Активно помогает при одевании.
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

  • Ребенок отличает множественное число от единственного.
  • Способен испытывать не только радость, гнев, раздражение, удовлетворенность, но и более сложное чувство - гордость. Ребенок бывает горд своими достижениями.
  • Проявляет стремление все делать самостоятельно.
Какие игрушки рекомендуются для этого возраста?

Приобретите игрушки, которые развивают мышление, глазомер:

- конструкторы;

- мозаики;

- крупные кегли;

- разные игрушки со шнуровкой. Это может быть деревянный плоский башмачок или целая картинка-пазл, части которой можно соединить между собой шнурками. Например, к лапке зайчика можно прикрепить морковку или репку. Дети выполняют эту задачу с удовольствием, а заодно приобретают полезный житейский навык;

- специальные рамочки с геометрическими фигурками разного цвета, ещё один вариант рамок Монтессори. Каждая из них, в свою очередь, разрезана на более мелкие геометрические фигуры. Играют с ними так: все части высыпаются, раскладываются на кучки по цветам, а потом помещаются на место так, чтобы каждая фигурка получилась целой. Это очень хорошее упражнение для развития гибкости мышления и пространственного воображения;

- специальные рамки, где в наглядной форме представлено понятие математической дроби. Это деревянная пластина, в которую врезано три круга разных цветов. Каждый из цветных кружочков, в свою очередь, разделен на несколько сегментов. Самый простой вариант: три круга, один из которых целый, другой - составлен из двух половинок, третий - из трех частей. С помощью этой игрушки ребенок с легкостью овладеет понятиями целого, одной второй и трети.

Как решить проблему уборки игрушек?

Малышам трудно раскладывать свои вещи на место и нелегко понять, зачем это нужно делать. Но ведь вам хочется, чтобы в доме был порядок, не правда ли? Совсем не обязательно мучить малыша трудновыполнимым заданием или убирать игрушки в одиночку. Выделите для вещей ребенка какую-нибудь емкость (например, большие пластмассовые коробки). Скажите своему малышу, что это "пылесос", и он с удовольствием будет "засасывать" игрушки каждый раз после игры и бережно хранить до следующей. Вот только сам он не умеет этого делать, поэтому малышу придется ему помогать и складывать в него игрушки. Попробуйте, и ваши нервы и нервы вашего малыша будут сбережены. А в доме будет порядок!



Евгению 2 года 1 месяц.

Позволь мне подарить Тебе цветы:

Позволь мне подарить Тебе весну,

И солнца луч, и звук капели нежный,

Небес полуденных тепло и глубину,

И этот мир.. воистину безбрежный..

Позволь мне подарить Тебе цветы:

Лучистые, как звёздочки, герберы..

Так хочется, чтоб улыбнулась Ты,

Прижав к груди букет весны и веры!

Позволь мне подарить Тебе любовь...

И вместе с ней и счастье, и надежду.

Пусть ветер перемен волнует кровь,

И развевает белые одежды!

И высыхают на глазах росинки слёз..

И день весенний в шариках мимоз..

Дэнс, дэнс, дэнс.

Смотрю широко раскрытыми глазами на свой Ж и понимаю лень моя непобедима и неискоренима!!! Это ж надо, только фото и выкладываю, а поговорить???

Исправляем.

В мою жизнь постепенно возвращаются танцы. С горем, с синяками, с растяжением мышц.

Из истории данного вопроса: встреча с хореографией состоялась в глубоком детстве, точнее на горшке в детском саду. В том возрасте мне и не в дамёк было, что это полезно, интересно и весело. Поэтому сопротивлялась я всеми силами. Таскали меня в Народный Хореографический Ансамбль "Ровесники БАМа". Это был классический творческий коллектив 80-х годов! На меня одевали крахмальные юбки, белые носочки и вытянутую майку. Сначала просили топать-хлопать и кружиться, а потом. поставили к станку, гнули-тянули и били по рукам. А, что нормальные методы работы с молодёжью. Прошло 5 мучительных лет, по 2 часа занятий 3 раза в неделю, 2 гастрольных выезда в Якутию, 5 отчётных концертов по 3 часа с 1 антрактом, по 6 танцев в программе, костюмы которые весели больше меня. Обиды, ссоры, слёзы и вот!!! База дана.

По мере взросления и понимания глубины процесса, я сделала выбор в пользу свободы от каторжных тренировок.и ушла (Это было одно из первых моих взрослых решений, в котором я убедила родителей). Уйти из коллектива, это одно, но бросит то чему отдано половина детства совсем другое. И я нашла замену, почти сразу без отрыва от производства.

В Ансамбль "Школьные годы", пришла хорошо подготовленная и больше всего меня поразили добрые глазах преподавателя, с тех пор моим хореографом стал мужчина. Многое из того, что он давал было в корне не правильно, по всем законам жанра, меня пытались испортить, но не сумели! За последующие 6 лет прошло ещё 6 отчётных концертов, еженедельные тренировки в тёплой и дружественной обстановке, 4 гастрольных выезда в область на смотры-конкурсы, более 7 танцевальных постановок созданных общими усилиями, ещё больше костюмов пошитых почти собственноручно. Радость, смех и куча друзей!!! Вот.

Последний выход на сцену был одним из самых ярких моментов. При полном зале вместимостью около 500 человек мы выходили на авансцену и благодарили всех кто научил нас прекрасному, наших педагогов-балетместеров, родителей, родственников и друзей. В тот год выпускниц было 7, кто-то из них навсегда прощался со сценой, кто-то поступал в училища культуры и только начинал свою творческую карьеру. Нам вручали огромных плюшевых игрушек, цветы и АППЛОДИСМЕНТЫ.

Помечтаем? Или куда приводят мечты

*собирая мысли в кучку*

постараюсь сейчас вспомнить и рассказать интересно то, что давно хотела.

Принято считать, что девушки, все без исключения, мечтают о свадьбе. О платьях, машинах, женихе, "алтаре" (а вдруг и без кавычек - кто-то мечтает о венчании), о поцелуе на фоне петропавловки и прочее в том же духе. Мечты о вечном и любимом, и дорогом - о семье, детях, муже и проч. После того, как побывала на очередной свадьбе (и словила там букетик, ну да, это та самая ноябрьская свадьба, у меня доброкачественный пинг) и начала задумываться над своим бренным существованием в очередной раз, поняла, что эти мечты как-то мимо проходят. Вот заполучение эдакого красненького - это да, это интерено, полезно и вообще. И все эти девичьи мечты - это так, фигня, до которой еще дорасти надо. А потом накрыло и меня. Что есть обряд свадьбы для девушки? Вспоминаю вопрос одного из приглашенных: господи, ну зачем все это? Все эти платья-лимузины-банкеты? Пришел в ЗАГС, расписался, оформил нужные документы - и все. Ведь по сути этот штамп нифига не должен менять в жизни двух любящих людей.

(ох, любящие люди, ох.. я циник, да, я хочу поговорить об этом, но не здесь - будет время, поговорю!хотя где-то уже поднимался этот вопрос. И вообще, все мои глубокомысленные размышления никто и не читает и не коментит=Р)

Так вот. свадьба - это сказка, в которую хочется окунуться хоть на день. Где ты - принцесса. Нет, не так. Девушке необходимо внимание, восхицение. Чем его больше - тем лучше девушка себя ощущает. Своеобразная подпитка внутренних ресурсов. Все внимание приковано к тебе, ты заряжаешься энергией, повышается самооценка. И на этом позитиве куда проще влиться в будни, в которых ты ответственен уже не только за себя, но и еще за кого-то. За своего супруга. Ведь штамп в паспорте сигнализирует о появившихся у тебя новых прав и обязанностей, официальных, законных, которых без этого штампа у тебя и не было (даже если и были - закон их не подтверждал. А теперь - все. Здравствуй государство со всеми особенностями). А меня накрыло эстетической состовляющей этого обряда. Именно эстетической - как бы это провернуть, что бы было красиво. И начинаются мысли. Хотя, вру. У меня появляются и другие странные ассоциации с этим действом. Платье, прическа, букет. Какое сочетание - наиболее красиво, наиболее подходит мне? И прочее в том же духе. Свадебные фотографии - вот что наводит на подобные мысли. А сколько потрясающих снимков мне пришлось повидать в последнее время! Красота - страшная сила, вбивающая в голову совершенно тухлые несвоевременные мыслишки.

А дальше - мечты о детях, семье и протча. Можете закидать меня камнями, но я не поверю, что никто и никогда об этом не задумывался. Желание оставить на земле след после себя - вполне естественное и оправданное желание. Вот только это чувство прячут в самые потемки сознания и стараются не натыкаться. На самом деле, дети - это страшно и прекрасно. Вот так задумаешься ненароком, впадешь в светлые мечтания и вдруг вспомнишь племях. Дети - цветы жизни, только желательно любоваться ими с чуэого балкона. Это огромнейшая ответственность. Нужно воспитать мало - культурных наследников, но еще и здоровых и адекватных, умных и воспитанных. Это сложно. Ведь ты сам - еще ребенок, что не говори. У тебя есть родители? Значит ты еще сын или дочь. И абсолютно не важно, сколько тебе ле т. Опека со стороны родителей не уйдет никогда. Будь тебе год, или двадцать, или пятьдесят. И тут проблема именно в том, что бы совместить в себе роль ребенка, родителя и просто взрослого человека. А здоровье? Этот аспект занимает довольно большой процент моих размышлений на заданную тему. Что меня радует тут - что я таки не мужчина, а значит с генами все будет не так грустно, как могло бы быть. Но тут тоже - генетика страшная штука. Хочешь добра своим детям - не забывай о ней. И если с твоим здоровьем далеко не все в порядке, то где-то в мозгу гуляет импульс о том, что супруг должен обладать отменным здоровьем, и что бы детям передались именно его гены. А если задуматься о том, что может произойти, встреться мутации обоих организмов? О, это такая пища для размышлений генетиков! Хорошо, что я все это забыла на уровне школьной биологии=)

Так к чему я это все? К тому, что рано или поздно приходит возраст, когда всерьез начинаешь задумываться о своем будущем. О своей семье, о себе - как члене данной независимой ячейки общества, где ты не просто составная ее часть, а скелет и основа. А вокруг - все меняется. Так получилось, что веду я свои знакомства с тем поколением, что в эти годы активно сочетается браком. Так непривычно лицезреть очередное изменение статуса и разглядывать свадебные фотографии друзей.

А ведь еще маленькое! Рано, рано забивать голову такими "пустяками", всякими там "папиками" и иже с ними. В очередной раз прихожу к выводу, что я сделалась очень меркантильным и материальным существом. Скажете, это мир сейчас такой, что не приемлет иного? Не соглашусь, но и не найду аргументов против вашей позиции. У человека должны быть мечта, которой необходимо добиться. У меня была ли такая мечта? Не припомню... То, что вспомню - и мечтой-то сложно назвать. Даже возникло желание отправиться куда-то далеко и надолго...Да, захотелось в горы, по-выше. Подумать над жизнью, определиться с какими-то целями. Одиночество порой необходимо, что бы разобраться с собой, со своими мыслями. Но нужного одиночества не так-то просто достичь. Всегда что-то идет не так. На месяцок выпасть абсолютно из рутины повседневности и пропасть вгорах. Что бы отдаться себе, своим мыслям и чувствам. Переработать все накопившееся и понять, чего же ты на самом деле хочешь?...

ЗЫ получилось не так, как думалось, и ни разу не интересно. Простите, что ли.... И за орфографию простите, если что.